Lycée Tali Malandi

Mayotte (976)

Typologie : bâtiment d’enseignement
Programme : construction
Année : 2020 - fin 2024
Statut: en cours
Superficie: 23 283 m² sdp
Type de mission: MOE environnement,
Maître d’ouvrage : Rectorat de Mayotte
Maître d’œuvre : Dietrich Untertrifaller Architekten / Fabienne Bulle Architecte & associés,
Coût: 42,2 m€
Performances: démarche HQE® en phase conception

Présentation du projet
Terre crue, fibres, bois, bambou, tous ces matériaux naturels omniprésents expriment la relation forte du lycée à l’univers végétal de l’île et poursuivent à l’échelle de chaque espace leur dialogue poétique avec le bâti.

Dans une démarche résolument contextuelle et partant d’une réalité sociale et humaine spécifique, c’est un milieu à la matérialité revisitée qui est offert
aux lycéens. En effet, si le projet cherche à retrouver le sens d’une vie culturelle et sociale ancestrale, qu’il respecte et intègre à plusieurs niveaux,
il construit avant tout un cadre contemporain pour des adolescents et de jeunes adultes en quête de leur identité. Il installe une fluidité entre les
différentes fonctions au cours de la journée. Il fabrique un espace-temps our travailler, manger, dormir, se distraire – tout en atténuant le sentiment de déracinement que peuvent éprouver certains d’entre eux, notamment
les internes. Avec une générosité qui répond à la soif d’apprendre des jeunes Mahorais, son architecture sensible et rigoureuse leur offre tout simplement
la beauté d’une nature réinventée.

Stratégies environnementales
> Conception bioclimatique,
> Projet bas carbone et écologie de la construction (matériaux biosourcés vernaculaires),
> Ventilation naturelle en milieu tropical (modélisation des principes développés en soufflerie),
> Gestion des eaux pluviales en climat tropical (réutilisation des principes de ravines existantes),
> Confort visuel, acoustique et hygrothermique,
> Qualité de l’air intérieur,
> Traitement des eaux usées par phyto-épuration,
> Récupération des eaux grises,
> Végétalisation des espaces extérieurs.